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Vergleich der Behandlung von Textquellen in der geschichtsdidaktischen Literatur und in schulischen Geschichtsbüchern J. Koerting Lange Zeit stand in ersterStudienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik Geschichte, Note: 2,7, Westflische Wilhelms Universitt Mnster (Didaktik der Geschichte), Veranstaltung: Proseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Die Arbeit mit Textquellen ist eine in der Literatur viel diskutierte Thematik. Sowohl Sinn und Zweck als auch der Umfang und die Art und Weise des auf Quellen basierenden Unterrichts sind umstritten. Bei der Beschftigung mit diesem