Evaluation der Untersuchung zur Wirksamkeit unterschiedlicher Lernprogrammtypen am Beispiel tutorieller und simulativer Lernprogramme formatIsbn:Softcover - 9783838626185 Die immaterielle Mitarbeiterbeteiligung wird nur

Die immaterielle Mitarbeiterbeteiligung wird nur im Zusammenhang mit der Begriffsbestimmung der Mitarbeiterbeteiligung aufgegriffen und anschließend nicht weiter verfolgt

Bewertung eines Risikos ist notwendig

Angesichts der geschilderten Ausgangslage

Eine besondere Rolle spielte und spielt dabei die Faszination des Sichtbarmachens des primär Unsichtbaren - unabhängig von offensichtlichen wissenschaftlichen oder ökonomischen Vorteilen

einer umfangreichen Literatur- und Internetrecherche und eigener Erfahrungen kommt der Verfasser zu einem fundierten Praxisbericht

Evaluation der Untersuchung zur Wirksamkeit unterschiedlicher Lernprogrammtypen am Beispiel tutorieller und simulativer Lernprogramme formatIsbn:Softcover - 9783838626185 Die immaterielle Mitarbeiterbeteiligung wird nurInhaltsangabe: Einleitung: In einem Zeitalter der vielversprechenden informations und kommunikationstechnologischen Innovationen kommen auch Pdagogik und Erwachsenenbildung nicht umhin, die realen Mglichkeiten des multimedial untersttzten Lernens zu erforschen und zu nutzen und sich kritisch mit den Grenzen des Lernens mit Multimedia auseinanderzusetzen. Die stndige Vernderung und die rasche Entwicklung der Neuen Medien sind gleichermaen Ursache der