Childhood and Schooling in (Post)Socialist Societies James J Pylyshyn und Shebar nahmen sich

Pylyshyn und Shebar nahmen sich dieser Frage gedanklich

So lagen die mittleren Ergebnisse für die 15-Jährigen in Deutschland in allen untersuchten Kompetenzbereichen deutlich unter dem OECD-Durchschnitt (vgl

Methoden von TQM17

Der Band beleuchtet aus unterschiedlichen sozialwissenschaftlichen Perspektiven inwiefern die zahlreichen Versprechungen und Erwartungen der Nanotechnologien als Teil von imaginierten gesellschaftlichen Zukünften der Gesellschaften zu werten sind

There is more emphasis on analytic properties

Childhood and Schooling in (Post)Socialist Societies James J Pylyshyn und Shebar nahmen sichThis book explores childhood and schooling in late socialist societies by bringing into dialogue public narratives and personal memories that move beyond imaginaries of Cold War divisions between the East and West. Written by cultural insiders who were brought up and educated on the eastern side of the Iron Curtain spanning from Central Europe to mainland Asia the book offers insights into the diverse spaces of socialist childhoods interweaving with