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um trotz zunehmender Konkurrenz im Markt erfolgreich zu bleiben
Helmut Göbel
wurde schließlich staatlich gefördert ¿ in Verkennung der Tatsache
Fächerübergreifender Geschichtsunterricht am Gymnasium: Konzept einer Unterrichtsreihe zum Einsatz authentischer, fremdsprachlicher Quellen W. Vogel & M. Büttner GmbH 3Zusagearten von betrieblichen AltersversorgungsleistungenStets war nicht nur die Bedeutung der Quelle fr den Geschichtsunterricht, sondern auch die Bedeutung des Begriffs Quelle einem Wandel unterworfen. Der Kernlehrplan Geschichte des Landes Nordrhein Westfalen bezieht jedoch heute eindeutig Stellung, indem er als ein Ziel des Geschichtsunterrichts definiert, dass Schler wissen, dass und wie eine Kenntnis der Vergangenheit ber die Interpretation von Quellen und die Analyse von Darstellungen gewonnen werden
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